
دليل معلمي وأسر ذوي الاحتياجات الخاصة

:أحدث الدراسات في ميدان الإعاقة الفكرية
: عنوان الدراسة
فعالية استخدام إجراء التأخير الزمني المتدرج في إكساب مهارة
قراءة بعض الكلمات الوظيفية للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة والمتوسطة دراسة مقارنة
:اسم الباحث
عائشة الغامدي
:تاريخ الدراسة
1432-2011
:نبذة عن الدراسة
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استخدام التأخير الزمني المتدرج في إكساب مهارة قراءة بعض الكلمات الوظيفية للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة والمتوسطة ،إضافة إلى فاعلية هذا الاجراء في احتفاظهن بالكلمات المكتسبة وتعميمهن لها وأخيرا المقارنة بين فئتي التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة والمتوسطة من حيث عدد محاولات اكتساب المهارة ، الفترة الزمنية المستغرقة
لاكتسابها ونسبة الأخطاء.
:رابط الدراسة
:رابط موقع الدراسة
:عنوان الدراسة
أثر برنامج تدريبي مقترح في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى عينة من الطالبات ذوات الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعلم في دولة قطر ماجستير
:اسم الباحث
هناء رمضان عبدالعزيز
:تاريخ الدراسة
2015 _ 1436
:نبذة عن الدراسة
الهدف منها معرفة أثر برنامج تدريبي مقترح في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى عينة من الطالبات ذوات الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعلم في دولة قطر ماجستير
:رابط الدراسة
:رابط موقع الدراسة
: عنوان الدراسة
المواهب والقدرات الخاصة لدى ذوات الإعاقة الفكرية في ضوء بعض المتغيرات بمدارس الدمج بمدينة الرياض.
:اسم الباحث
نورة إبراهيم السليمان
:تاريخ الدراسة
2013-1434
:نبذة عن الدراسة
استهدفت الدراسة التعرف على المواهب والقدرات الخاصة لدى بعض الطالبات من ذوات الإعاقة الفكرية في ضوء مستوى درجة إعاقتهن الفكرية (بسيطة – متوسطة) والتوصل فيما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقدير درجاتهن على مقياس المواهب والقدرات الخاصة وفقا لاختلاف أعمارهن، نوعية المدرسة، وسنوات خبرة معلماتهن.
:رابط الدراسة
: عنوان الدراسة
الانسحاب الاجتماعى لدى الأطفال المتخلفين عقلياً وعلاقته بالمعاملة الو الدية
:اسم الباحث
سامية صلاح أحمد, سلمى أحمد على عبد القادر ,سلمى فتح الرحمن مشرف, بخيتة محمد زين
:تاريخ الدراسة
2015 _ 1436
:نبذة عن الدراسة
تهدف هذه الدراسة إلي معرفة الانسحاب الاجتماعي لدى المعاقين ذهنياً وعلاقته بالمعاملة الوالدية ، استخدمت الباحثات المنهج الوصفي لعينة من الاطفال المعاقين ذهنياً من مركزي قدرتي وفرسان الإدارة للتربية الخاصة والبالغ عددهم (60) طفل وطفلة تم اختيارهم بطريقة قصدية لهذا العام (2015م )
:رابط الدراسة
http://repository.sustech.edu/handle/123456789/12989